為了切實(shí)做好學(xué)校安全防范工作，保證師生人身安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，按照上級(jí)關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)反恐怖工作的部署，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，特制定反恐怖應(yīng)急預(yù)案。
?? 一、建立組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
成立學(xué)?！胺纯植婪婪额I(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)。明確分工和職責(zé)。
組? 長：李宜桃
副組長：熊洪飛?? 朱? 磊?? 向? 華???
組? 員：全體教師
二、學(xué)校實(shí)行上課時(shí)間全封閉管理，加強(qiáng)門衛(wèi)登記檢查，對(duì)進(jìn)入校園的人員嚴(yán)格登記, 禁止其車輛進(jìn)入學(xué)校。要求校內(nèi)教師親自確認(rèn)來訪人員身份后方可接待，防止不明身份人員進(jìn)入學(xué)校。
三、校園門衛(wèi)人員24小時(shí)值班守衛(wèi)，對(duì)重點(diǎn)要害部位日檢查，日記錄，對(duì)校園周邊可疑人員、車輛和物品提高警惕。
四、重點(diǎn)部位專人管理負(fù)責(zé)：
1. 加強(qiáng)化學(xué)藥品存放室管理力度，嚴(yán)格執(zhí)行申領(lǐng)有毒物品和易燃、易爆物品的審批制度，專職實(shí)驗(yàn)員作好出入庫記錄。
2.水電管理。
3. 學(xué)校配備安裝監(jiān)控設(shè)備，完善應(yīng)急報(bào)警設(shè)施。
4. 防范易燃易爆、有毒有害物品傷害事故。收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它。
五、 嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任，實(shí)行“一崗雙責(zé)”切實(shí)做到目標(biāo)明確責(zé)任到人。發(fā)現(xiàn)相關(guān)問題要及時(shí)上報(bào)到相關(guān)部門，做出相應(yīng)處理。
六. 認(rèn)真做好學(xué)校及周邊安全檢查工作。要繼續(xù)加強(qiáng)與公安、交通、衛(wèi)生等部門的聯(lián)系，密切配合，齊抓共管，共同做好學(xué)校安全檢查工作。
七、 加強(qiáng)師生制安安全教育，通過電視、黑板報(bào)、手抄報(bào)、校園廣播站、櫥窗等宣傳陣地對(duì)師生進(jìn)行教育，組織開展消防、地震、反恐怖、突發(fā)事件逃生演練，以進(jìn)一步增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高自救、自護(hù)能力。同時(shí)要根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，加強(qiáng)心理健康教育，幫助學(xué)生克服各種精神、心里障礙，防止學(xué)生被敵對(duì)分子教唆利用。
八、反恐突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案
1. 反恐怖應(yīng)急工作指揮小組
總 指 揮： 李宜桃
副總指揮： 熊洪飛??
成??? 員： 朱? 磊?? 向? 華?? 董仕蘭? 謝正江? 何宏能? 朱廣曾祥飛? 劉? 慶?? 李小平?? 張顯標(biāo)及各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于副校長室，由熊洪飛任組長，負(fù)責(zé)日常事務(wù)工作，朱磊、向華協(xié)同管理。
2. 在接到本校發(fā)生恐怖事件消息后，反恐怖工作領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)小組立即轉(zhuǎn)為應(yīng)急工作指揮小組，按應(yīng)急方案，迅速有效地開展工作。
3. 反恐怖應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組要在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮、協(xié)調(diào)，并及時(shí)向110報(bào)警。向上級(jí)相關(guān)部門報(bào)告遭受恐怖襲擊的程度、受襲擊的部位、有無爆炸、有毒物品是否外流和恐怖分子人數(shù)等。
4.根據(jù)現(xiàn)場情況，及時(shí)啟動(dòng)疏散方案，由德育處引領(lǐng)全體教職工按照疏散方案，組織引導(dǎo)學(xué)生疏散到安全地帶。
5.保護(hù)現(xiàn)場，設(shè)立警界線，控制無關(guān)人員進(jìn)入校園和事發(fā)地點(diǎn)。由后勤處、安全辦負(fù)責(zé)。
6.建立預(yù)防預(yù)警機(jī)制
（1）預(yù)防預(yù)警信息。學(xué)校各處室及相關(guān)人員提供相關(guān)信息。
（2）預(yù)防預(yù)警行動(dòng)。后勤處、德育處處要經(jīng)常組織對(duì)門衛(wèi)進(jìn)行相關(guān)知識(shí)及技能培訓(xùn)，提高防范意識(shí)和防范能力。
7.應(yīng)急響應(yīng)。
（1）分級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。突發(fā)事件的報(bào)告順序是：發(fā)現(xiàn)人——部門負(fù)責(zé)人——校長。
（2）信息報(bào)送和處理。突發(fā)事件的信息按報(bào)告順序進(jìn)行傳遞，由相關(guān)部門和人員進(jìn)行確認(rèn)，分清事件的等級(jí)，由決策機(jī)構(gòu)進(jìn)行決策處理。
（3）指揮和控制。指揮中心根據(jù)教育局、公安局反恐工作協(xié)調(diào)小組的指揮，對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行控制。
（4）緊急處置。處置隊(duì)伍由指揮中心統(tǒng)一調(diào)派，分突發(fā)事件類型落實(shí)處置措施。
（5）救護(hù)和醫(yī)療。工會(huì)和年段組長負(fù)責(zé)事件的現(xiàn)場救護(hù)以及醫(yī)療防疫；對(duì)輕傷人員進(jìn)行處置，將重傷人員護(hù)送到醫(yī)院。
（6）突發(fā)事件的調(diào)查、處理、檢測與后果評(píng)估。事件發(fā)生后，由熊洪飛、朱磊、向華負(fù)責(zé)事件原因的調(diào)查工作，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)事件的檢測與后果評(píng)估，并形成處理意見。對(duì)發(fā)生的重大事件，學(xué)校配合公安、消防及其他專門機(jī)構(gòu)的工作，對(duì)事件進(jìn)行調(diào)查、檢測與評(píng)估。
（7）上報(bào)。校長要及時(shí)、準(zhǔn)確地向上級(jí)發(fā)送事件的相關(guān)信息。
（8）應(yīng)急結(jié)束。事件處理完畢，由校長宣布應(yīng)急狀態(tài)解除。
8.應(yīng)急保障。
（1）通信與信息保障。謝正江、李小平負(fù)責(zé)通信系統(tǒng)的維護(hù)，確保應(yīng)急期間信息暢通，并從各種媒體上獲取相關(guān)信息。
（2）應(yīng)急支援與裝備保障。
①學(xué)校提供救援藥品：主要有繃帶、消毒水、止痛藥、消炎藥等；
②學(xué)校門衛(wèi)和當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)提供安全保障；
③由學(xué)校后勤提供財(cái)力、物力支持。

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